Необходимость решительных действий

Какие выводы можно сделать из такой диагностики ситуации? Представляется, что действия следует предпринимать в двух направлениях, с одной стороны, пытаясь приспособить требования и систему оценивания к новым условиям, а с другой – предпринимая шаги по ужесточению существующей системы, ведущие к созданию «искусственной» требования и методы оценки более реалистичны.

Какой может быть адаптация требований к новой технологической ситуации? В первую очередь следует осознать, что на самом деле задача самостоятельного написания работы сегодня отличается от того, что было десяток лет назад. Во многих случаях важная часть работы, которую должен был выполнить студент, существенно влияющая на ее оценку, заключалась в самостоятельном сборе и использовании имеющейся литературы. Сегодня, когда успех в решении этой задачи все больше определяется не эрудицией учащегося, а умением пользоваться поисковыми средствами  это требование утратило свою актуальность. Может быть, стоит задуматься об осознанном и четком выходе из него? Также очень важно сколько стоит купить курсовую работу преобразовать систему оценивания таким образом, чтобы она побуждала людей выбирать пути поведения, ожидаемые системой образования. Если, например, вознаграждать студентов за умелое использование литературы (в том числе текстов, найденных в интернет-ресурсах), вместо использования криптоцитов, которые трудно обнаружить и представляют проблему с нашей точки зрения, они будут раскрывать источники, которые они использовали. Такая переформулировка требований имела бы и то преимущество, что способствовала бы эрудиции и стимулировала углубление знания текстов по темам, связанным с изложенной в статье проблемой. Такой оценке могло бы помочь, например, программное обеспечение, работающее очень похоже на систему антиплагиата. которые они использовали. Такая переформулировка требований имела бы и то преимущество, что способствовала бы эрудиции и стимулировала углубление знания текстов по темам, связанным с изложенной в статье проблемой. Такой оценке могло бы помочь, например, программное обеспечение, работающее очень похоже на систему антиплагиата. которые они использовали. Такая переформулировка требований имела бы и то преимущество, что способствовала бы эрудиции и стимулировала углубление знания текстов по темам, связанным с изложенной в статье проблемой. Такой оценке могло бы помочь, например, программное обеспечение, работающее очень похоже на систему антиплагиата.

Действия против общества

Также очень важно подчеркнуть моральный аспект плагиата. Дело здесь не только в том, что студенты, обходящие требования, на самом деле в первую очередь вредят себе, потому что вообще лжемагистры знают и умеют меньше, чем те, кто писал диссертации самостоятельно. Вредят они и обществу, потому что в наших компаниях работают лживые, менее образованные хозяева, обслуживают нас в конторах, учат наших детей и боятся подумать, чем еще они занимаются, в любом случае снижая качество нашей социальной жизни. Наконец — и это, пожалуй, наименее известный аспект дела в академических кругах — они вредят честным студентам, которых часто оценивают хуже, чем мошенников. Вы не раз слышали о людях, получивших очень хорошую оценку за свою работу, написанную на заказ (покупка заняла два дня, со всеми формальностями), в то время как их друзья получили только хорошую оценку за работу, над которой они работали в течение нескольких месяцев. Это безусловно деморализующая ситуация, особенно если учесть, что в ней участвуют люди, которые таким образом входят в свою профессиональную жизнь.